Aprendizaje a través del Juego con los LEGO® Braille Bricks

Posted 2 years 1 month ago by The LEGO Foundation

Study Method : Online
Duration : 8 weeks
Subject : Education
Overview
Descubre los beneficios de usar un enfoque basado en el juego al enseñar braille a los niños, usando LEGO Braille Bricks.
Course Description

Aprendizaje a través del Juego con los LEGO Braille Bricks

Las y los niños participan en el aprendizaje desde su nacimiento, abordando la resolución de problemas, la comunicación, la colaboración y la exploración desde sus primeras semanas. Una forma en que los y las niñas aprenden que a menudo se pasa por alto es a través del juego. En este curso descubrirá los principios del aprendizaje a través del juego y cómo aplicarlos a la hora de enseñar pre-braille y braille, utilizando los LEGO Braille Bricks. Explorará cómo fomentar una variedad de habilidades en todos los y las niñas, reconociendo el valor de la facilitación lúdica en el aprendizaje. También descubrirá cómo se puede utilizar el concepto de LEGO Braille Bricks en la educación inclusiva, lo que permite a las y los niños con discapacidad visual interactuar con sus compañeros de clase de forma divertida e interactiva. Se le animará a compartir ideas de aprendizaje con otros y a desarrollar en colaboración más actividades con LEGO Braille Bricks. Obtén consejos prácticos y lúdicos de los expertos en pedagogía de la Fundación LEGO y crea con confianza tus propias actividades y planes de clase en braille.

Este curso está dirigido a maestros y maestras así como a asistentes de enseñanza y otros profesionales que trabajan con niños y niñas con discapacidad visual. El acceso al kit de LEGO Braille Bricks es una ventaja, pero no un requisito previo.

Requirements

Este curso está dirigido a maestros y maestras así como a asistentes de enseñanza y otros profesionales que trabajan con niños y niñas con discapacidad visual. El acceso al kit de LEGO Braille Bricks es una ventaja, pero no un requisito previo.

Career Path
  • Aplicar un método basado en el juego a la enseñanza de habilidades braille.
  • Experimentar en diferentes contextos y situaciones de aprendizaje.
  • Reconocer la facilitación lúdica y el propio aprendizaje.
  • Reflexionar sobre cómo experimentar y colaborar con el aprendizaje.